Kontakt med oss

Læreplasser

Nye skoler: #LearningForLife i 21 århundre

DELE:

Publisert

on

Vi bruker registreringen din for å levere innhold på måter du har samtykket i og for å forbedre vår forståelse av deg. Du kan når som helst melde deg av.

I etterkant av Brexit-avstemningen, valget av Donald Trump til det høyeste setet i amerikansk politikk, og en utbredt gjenoppblomstring av populistisk politikk over Europa og USA, ser det ut til at Vesten har blitt gitt en våkne: problemer med arbeidsledighet , Underbeskatning og arbeidsklassens kamp forblir, til tross for skikkelser, uløst i det 21ste århundre. Utfallet av eksperter i tide med vedvarende ungdomsarbeidsevne peker på dype ineffektiviteter i utdanningssystemer i hele den vestlige verden, og i likhet med overgangen fra analog til digital, fra utskrift til Internett, en Dyp omtanke Av utdanning av fremtidige generasjoner av ledere har blitt av største betydning for beslutningstakere over hele verden.

En europeisk studie har avslørt akkurat hvordan ulik sosial inkludering har blitt over hele kontinentet. Bertelsmann-stiftelsen studere, Som undersøkte 1,000-eksperter, konkluderte i år med at reformer som er gjort for å eliminere sosiale ubalanser, har drastisk mislyktes til å ha den ønskede effekten. Videre har mange EU-medlemsstater, inkludert Tyskland, nå vist seg å ha implementert mindre enn 50% av identifiserte reformer på viktige områder, herunder fattigdom, utdanning, sysselsetting, sosial samhørighet og ikke-diskriminering. De OECD Maler et spesielt grimt bilde, hvor en femtedel av elevene har Ikke ervervet ferdighetene Å delta i dagens samfunn. Etter hvert som de offentlige finansene svekkes, har byrden av finansiering av høyere utdanning i stadig større grad skiftet fra stat til enkeltpersoner. Venstre uadressert, denne trenden peker på en fortsatt forverring av standarder på lang sikt. #EducationInFocus Konferansen, Som er vert på FNs kontor i Genève mellom 20-23 juni, vil forsøke å adressere nøyaktig disse problemene.

Et alternativ tilgjengelig for politikere ville være å omforme murstein og mørtelskoler helt og omfavne en ny generasjon av "Smarte skoler". A fersk undersøkelse Fant grunnleggende støtte blant IT-ledere for å bruke Internett av ting (IoT) -enheter som et middel til å transformere klasserom til interaktive læringsmiljøer, erstatte tradisjonelle notatbøker og blyanter med Wearables, sensorer og smart belysning. I Australia har en jevn økning i statlige utgifter på utdanning over ti år blitt møtt med stagnerende ytelse i lese- og skriveferdigheter landsomfattende. Som svar er skolens tiltak Gjør vekk Med skrivebordsbasert læring i stedet for utendørs læringsrom og vekt på tabletter og dataprogrammer som de nye verktøyene i handelen.

A Lignende initiativ har utviklet seg i Russland, der en Smart School på $ 58 millioner i Irkutsk lover en dyp revurdering av forholdet mellom studenter og deres lokalsamfunn ved å bruke arkitektur som et pedagogisk verktøy. Skolen, som skal åpnes i 2019, ble designet av det prestisjetunge danske arkitektstudiet CEBRA og involverer “en ring av sammenhengende bygninger med uthengende takfot og en anlagt” eng ”i sentrum”. Et sentralt element er at det for første gang noensinne skal bygges et enkelt pedagogisk kompleks for fosterfamilier.

Som Mark Sartan, generaldirektør for prosjektet, fortalte dette nettstedet, er Irkutsk-prosjektet en modell for "utdanning, oppdragelse og sosialisering av barn med ulike startmuligheter" som enkelt kunne implementeres i både utviklede og utviklingsland. "Smart School faller under FNs dagsorden for bærekraftig utvikling", og Sartan legger til, "omdefinerer de viktigste målene for utdanning med fokus på ansvar over seg selv, verden og fremtidige generasjoner."

Men viktigst er at Smartskolen ser på en større rolle for foreldre og lærere å kartlegge individuelle pedagogiske baner, best tilpasset elevene. Kursene skal skreddersys for sine individuelle profiler og psykologiske egenskaper, slik at de kan utføre bedre. Finland, Lenge kjent For kvaliteten på sin statsopplæring og konsekvent høyt ranking i internasjonale ligatabeller, er et annet land som har lært seg med disse ideene. Å tenke på utdanning i den digitale tidsalderen legger skolene nå ferdighetsbygging midt i læreplanene, i stedet for fagbasert læring, i form av undervisning beskrevet som fenomenbasert læring (PBL). I august 2016, Det ble obligatorisk For hver finsk skole å undervise sammen I praksis betyr dette at studentene velger et tema som er relevant for dem, og fagene tilpasses henholdsvis.

Annonse

Hvor effektivt erstatter det deretter aritmetikk og grammatikk med leksjoner ved å identifisere falske nyheter, installere antivirusprogramvare og 3D-utskrift? Kritikere av det nye finske systemet frykter at PBL er sviktende Å gi studentene et godt nok grunnlag for å studere fag på høyere nivå. Anecdotisk peker noen lærere på a Utvide gapet Mellom de mest og minst mulige elevene, med PBL unnlater å jobbe for studenter som trenger forholdsvis mer veiledning. Andre peker på en Økning i lærernes arbeidsbelastning, Og argumenterte for at, gitt finlands allerede høye utdanningsnivå og små klassestørrelsesstørrelser, representerer PBL bare et forsøk på å gjenoppfinne det (3D-trykte) hjulet.

Et annet alternativ kan være å skifte fokus mot virtuell utdanning, og oppmuntre veksten av massive åpne online kurs (MOOCs). Det har vært mer enn fire år siden Harvard og MIT lanserte nonprofit læring plattformen edX, og resultater Har vært oppmuntrende: Kumulativ deltakelse har vokst jevnt, med deltagere fra en rekke bakgrunner som driver et bredt spekter av fag. Datavitenskap er fortsatt det mest populære emnet av valg, ruting studenter til andre disiplinære områder underveis.

Uansett hva løsningen er, er åpen for innovasjon i tilnærminger til utdanning representerer a Betydelig første skritt. De Forventet tilnærming Av den fjerde industrielle revolusjonen er tidsbestemt med en større bevissthet om de politiske og sosiale implikasjonene når sosiale ulikheter blir uadressert, og hvis politisk viljestyrke stemmer overens med dagens moderne teknologi, er det fortsatt håp for neste generasjon av elever.

Del denne artikkelen:

EU Reporter publiserer artikler fra en rekke eksterne kilder som uttrykker et bredt spekter av synspunkter. Standpunktene i disse artiklene er ikke nødvendigvis EU Reporters.

Trender