Tar Williamsons ledelse, kan Storbritannia stå i spissen for den globale kampen mot antisemittisme

Etter to uker med uforminsket og oppriktig skremmende angrep på jødiske mennesker, jødiske bygninger og ja jødisk identitet i Storbritannia, forrige uke utdanningssekretær Gavin Williamson (Bildet) tilbudt håp. I stedet for bare å fordømme den enorme økningen i jødehat, har Williamson gått et skritt videre enn noen annen leder ved å identifisere et nøkkelmiddel - Å adressere antisemittisme direkte på skolene. Hvis Williamsons berettigede bekymringer blir oversatt til handling, kan det signalisere at Storbritannia tar en ledende rolle i den europeiske og faktisk den globale kampen mot verdens 'eldste hat', skriver Robert Singer.

Heldigvis har ledere gjort klart at det ikke er noe sted i Storbritannia for jødehat. Statsminister Boris Johnson og Londons borgermester Sadiq Khan var blant dem over det politiske spekteret som utvetydig fordømte 600 prosent økning i antisemittiske hendelser, som har sett en rabbiner fysisk falt, krever “Jødisk blod” og en kvalmende pantsette å voldta jødiske kvinner.

Dessverre er denne bekymringsfulle trenden langt fra begrenset til Storbritannia. Gang på gang, i byer over hele verden, har jødene blitt målrettet under den svake late som om å kritisere Israel. I noen land, som f.eks Tyskland og Frankrike, har regjeringer tatt kortsiktige tiltak for å lindre trusselen, forby demonstrasjoner der det er nødvendig og bruk av lovgivning for å straffeforfølge rasister.

Williamson demonstrerer imidlertid en mer nyansert, langsiktig tilnærming. I et brev til rektorer og skoleledere, gjorde han det klart at det ikke bare forventes at skolene skal håndtere en "atmosfære av skremmelse" for jødiske studenter og lærere. Avgjørende, sa Williamson også at skolene også har et ansvar for å utdanne på en upartisk og balansert måte, og avvise materiale eller organisasjoner som "offentlig avviser Israels rett til å eksistere". Med andre ord forstår Williamson at sykdommen mot antisemittisme blomstrer i et pedagogisk tomrom. Den antisemittiske volden og kaoset på Storbritannias gater ble født av uvitenhet, en mangel på kunnskap som kan avhjelpes i klasserommet.

Han er kanskje den første lederen ikke bare i Storbritannia, men internasjonalt, som anerkjenner dette og etterlyser en revidert pedagogisk tilnærming for å bekjempe antisemittisme. I over et tiår med arbeid på Verdens ORT, et av verdens største utdanningsnettverk som opererer på fem kontinenter, har jeg sett førstehånds hvordan kvalitet, balansert utdanning kan forandre liv og faktisk verden. Mens lovgivning og rettshåndhevelse er det umiddelbare verktøyet for å holde jødiske samfunn trygge, er det bare utdanning som kan garantere deres fremtid.

Derfor må Gavin Williamson og regjeringen han representerer ikke miste fart. Storbritannia har alltid spilt en unik rolle i kampen mot jødehat. Landet sto stolt nesten alene på et tidspunkt i kampen mot nazismen. Britiske soldater var blant de første som til slutt frigjorde konsentrasjonsleirene og avdekket de forferdelige dypene antisemittisme kan komme ned til. Skulle Williamsons ord bli omgjort til handling, kan Storbritannia igjen bli en standardbærer i kampen mot antisemittisme.

For dette formål kan følgende trepunkts handlingsplan for britisk utdanning gi et effektivt rammeverk. For det første må rektorer og skolepersonell kunne definere antisemittisme. De må erkjenne hva det er de vokter seg mot. Gang på gang de siste ukene har naken antisemittisme blitt kledd ut som antisionisme. Det er avgjørende å kunne skille hvor kritikk mot Israel ender og antisemittisme begynner. Heldigvis den globalt anerkjente International Holocaust Remembrance Alliance arbeidsdefinisjon av antisemittisme gjør det klart at "Å nekte det jødiske folk deres rett til selvbestemmelse" er antisemittisk.

Annonse

For det andre må rektorer og lærere være utstyrt for å identifisere hvordan antisemittisme manifesterer seg i klasserommet, på lekeplassen og blant elever på sosiale medier. De må også få verktøyene for å svare riktig.

For det tredje må utdanning om moderne antisemittisme bli en del av skolens læreplan. Mens pågående, imponerende innsats innen Holocaust-utdanning er avgjørende, må unge mennesker forstå at antisemittisme ikke er begrenset til historien. Som nylige hendelser har vist, er det veldig levende og sparkende. Ganske riktig, hundrevis av britiske skoler har tilpasset læreplanene sine i kjølvannet av Black Lives Matter-kampanjen. Tragisk nok er tiden kommet for skolene å lære at jødiske rettigheter også er like.

Ganske enkelt skal jødiske samfunn aldri måtte leve i frykt. Som så mange andre er jødene i Storbritannia og over hele Europa bekymret. Handling er nødvendig nå, som ikke bare kan avhjelpe umiddelbare bekymringer, men som vil gjøre det klart at antisemittisme ikke vil løfte sitt stygge hode igjen i fremtiden. Utdanning er nøkkelen til å få dette til. Å gjøre Gavin Williamsons følelser til konkret pedagogisk handling ville være en kraftig uttalelse om at Storbritannia er forberedt på å lede Europa og verden til å endelig overføre det 'eldste hat' til historien.

Robert Singer er seniorrådgiver for Bekjempe antisemittismebevegelsen, styreleder for Verdens ORT og tidligere administrerende direktør for World Jewish Congress.

Del denne artikkelen: