Universiteter og Europas fremtid

 European University Association fremhever sektorens sentrale rolle foran europeiske valg og utforsker fremtiden for transnasjonalt universitetssamarbeid

Nypubliserte EUA-politiske innspill krever «En fornyet sosial kontrakt for Europa og dets universiteter», ledsaget av en framsynsrapport som vurderer «hva hvis» for Europas mulige fremtider.

2024 er et sentralt år for fremtiden til Europa, så vel som for universitetene.

I et nylig publisert policyinnspill "En fornyet sosial kontrakt for Europa og dets universiteter", skisserer European University Association (EUA) hvordan universiteter og beslutningstakere kan jobbe sammen for å forme et sterkt, åpent og fremtidssikkert Europa under mandatet 2024-2029 til EU-institusjonene etter det europeiske valget i år.

I dette dokumentet illustrerer EUA den sentrale rollen universiteter spiller for Europas fremtid og beskriver hvordan – som uavhengige aktører – universiteter best kan tjene samfunnet og bidra til å møte globale utfordringer, samtidig som de lister opp rammebetingelsene de trenger for å trives. Den gjør det i form av åtte nøkkelmeldinger om hva som bør gjøres på europeisk nivå, og ber beslutningstakere om å samarbeide med universiteter for å:

1. Styrke det europeiske multilaterale rammeverket for samarbeid
2. Forbedre effektiviteten til det europeiske flernivåstyringssystemet
3. Innfør en "universitetssjekk" før EU-lovgivning utvikles
4. Budsjett for ambisiøs høyere utdanning, forskning og innovasjon
5. Fremme universitetenes globale rolle som ansvarlige brobyggere og kunnskapsmeglere
6. Opprettholde kjerneverdiene institusjonell autonomi og akademisk frihet
7. Utvikle fysisk og virtuell infrastruktur
8. Etablere dedikert finansiering for universitetslederutvikling

Josep M. Garrell, president for EUA, ønsket publikasjonen velkommen, bemerket:

"I 2021 identifiserte EUAs visjon for 'Universiteter uten murer' hvordan utviklingen av kunnskapssamfunn har plassert universiteter i episenteret for menneskelig kreativitet og læring, og dermed gjort dem avgjørende for at planeten vår skal overleve og blomstre. Denne oppfordringen til handling er – i dag mer enn noen gang – en viktig prioritet, uansett hva resultatet av årets valg måtte bli. Dessuten vil det kommende mandatet til de europeiske institusjonene, fra 2024 til 2029, være sentralt for å gjøre denne visjonen til virkelighet.

Annonse

Som ryggraden i europeisk innovasjon og utvikling har sektoren for høyere utdanning og forskning så mye å tilby for å fremme vårt kontinents globale konkurranseevne og langsiktige ambisjoner. Derfor oppfordrer jeg europeiske beslutningstakere til å gripe de neste årene som en mulighet til å fremme en langsiktig visjon og styring for europeisk universitetspolitikk, sørge for tilstrekkelig og forutsigbar finansiering og investeringer, og sikre regler som muliggjør snarere enn begrenser – med behørig omtanke. for universiteters institusjonelle autonomi."

Dette politiske innspillet er resultatet av EUAs universiteter og fremtiden for Europa-prosjektet (UniFE), som – inspirert av fremtidstenkning og strategiske framsynsmetodikker – utforsket sannsynlig innflytelse på fremtiden til universitetssamarbeid for Europas universiteter i det neste tiåret. Som sådan er den ledsaget av en framsynsrapport, 'Hva om? - Utforske mulige fremtider for transnasjonalt samarbeid for Europas universiteter.

'Hva om?' analyserer eksterne drivere for endring i seks dimensjoner (politisk, økonomisk, sosial, juridisk, teknologisk og miljømessig) og skisserer fire forskjellige prognoser (vekst, begrensning, kollaps, transformasjon) av mulige fremtider for transnasjonalt universitetssamarbeid med partnere i Europa og utover. Leserne inviteres til å fordype seg i forskjellige fremtider gjennom de forskjellige scenariene, hver ytterligere illustrert med historier og eksempler.

Rapportens medforfattere oppmuntrer den europeiske universitetssektoren til å engasjere seg i fremtidstenkning og strategisk framsyn. Thomas E. Jørgensen og Anna-Lena Claeys-Kulik, henholdsvis direktør og visedirektør for politikkkoordinering og framsyn ved EUA, bemerket at:

"Bare hvis vi åpner oss for nye måter å engasjere oss i fremtiden, lytter, sanser og føler oss inn i ulike scenarier, kan vi løsne tankene våre fra dagens utfordringer og nødsituasjoner, og sette oss i stand til å endre perspektiver.

Da kan vi se på ting fra et sted med muligheter og bane vei for handling for å forme en bedre fremtid. Faktisk er fremtiden vidåpen!»

Gjennom hele 2023, European University Association's Universiteter og fremtiden til Europa (UniFE) prosjekt samlet og konsultert universitetsledelse, nasjonale rektorkonferanser og universitetsforeninger, eksperter og studentrepresentanter for omfattende diskusjoner om Europas fremtid og vår sektors plass i den. Inspirert av fremtidstenkning og strategisk fremsynsmetodologier, utforsket UniFE-prosjektet sannsynlige påvirkninger på fremtiden for universitetssamarbeid for Europas universiteter i det neste tiåret.

UniFE-prosjektet, og disse publikasjonene, har blitt ledet av et rådgivende styre bestående av: Josep M. Garrell, EUA-president (samt tidligere president Michael Murphy); Carle Bonafous-Murat, Senior Liaison Officer, Brussel-kontoret, France Universités, Frankrike; Katja Brøgger, førsteamanuensis, Aarhus Universitet, Danmark; Jukka Kola, rektor, Universitetet i Turku, Finland; Amaya Mendikoetxea, rektor, autonome universitetet i Madrid, Spania; og Snježana Prijić Samaržija, rektor, Universitetet i Rijeka, Kroatia.

Del denne artikkelen: