Coronavirus: Mer online risiko for barn og mer digitale ferdigheter for foreldre for å dempe dem

Barn som lærer eksternt, rapporterer at de møter negativt innhold på nettet, som nettmobbing eller eksponering for upassende materiale, oftere enn før pandemien, ifølge en Joint Research Center (JRC) rapport, en del av 'Kids' Digital bor i COVID-19 Times (KiDiCoTi)' prosjekt. Forskningen utføres av FFC og støttes av 26 forskningssentre i 15 land over hele Europa. Innovasjon, forskning, kultur, utdanning og ungdom, kommissær Mariya Gabriel, sa: ”Sikkerheten til våre barn - online og offline - er en prioritering og en kilde til bekymring for oss alle. Studien utført av Joint Research Center hjelper oss med å forstå bedre risikoen for barn online og å finne forbedrede måter å beskytte dem på. Disse faktiske funnene er uvurderlige for vår vitenskapsbaserte policyutforming, og bidrar til å takle problemer med de riktige løsningene. "

Omtrent 21% av elevene opplevde oftere nettmobbing oftere under den første nedlåsingen våren 2020; 28% rapporterte å ha sett en økning i samme periode med hatmeldinger relatert til mennesker av forskjellig rase, religion, nasjonalitet eller seksualitet, mens 29% fikk sine personlige data brukt online på en måte de ikke likte. Aktiv foreldremegling, assosiert med "stillas" -tilnærmingen (der foreldre prøver å gjøre det mulig for barn å lære strategier for å takle digitale risikoer ved å forklare og bruke internett sammen), ble generelt mye mer populært; mens taktikk for gatekeeping, slik blokkering av innhold, eller å holde oversikt over besøkte nettsteder eller apper, ble brukt hyppigere under låsen. Innsikten fra KiDiCoTi matet inn i det nye EU-strategi for barnets rettigheter vedtatt 24. mars.

Del denne artikkelen: