Kontakt med oss

Europaparlamentet

Palestinske myndighet kritisert av EUs budsjettkomité for nye lærebøker med økt hatytring og vold

DELE:

Publisert

on

Vi bruker registreringen din for å levere innhold på måter du har samtykket i og for å forbedre vår forståelse av deg. Du kan når som helst melde deg av.

Europaparlamentets budsjettkontrollkomité vedtok i går en
forslag som fordømmer de palestinske myndighetene for å ha utarbeidet og undervist nye
voldelige og hatefulle materialer som bruker EU-midler. Forslaget er en del av EUs årlige budsjettprosedyre som gransker hvordan europeiske skattebetalers midler har blitt brukt gjennom prosjekter utført av EU.

Dette ettersom EU-finansiering til PA fryses under drøftelser om finansieringsbetingelser på grunn av lærebokhat.

Forslaget ble foreslått av venstreorienterte Renew Europe Party og støttet av
det sentrale EPP-partiet. Det krever at de palestinske myndighetene blir det
"nøye gransket" og at læreplanen endres "raskt".
Forslaget lyder:

- *Beklager det problematiske og hatefulle materialet i palestinsk skole
lærebøker har fortsatt ikke blitt fjernet og er bekymret for fortsettelsen
unnlatelse av å handle effektivt mot hatytringer og vold i skolen
lærebøker og spesielt i de nyopprettede studiekortene; gjentar det
posisjon at alle lærebøker og materiell støttet av EU-fond som er
brukt i skoler må være i tråd med UNESCOs standarder for fred, toleranse,
sameksistens og ikke-vold; dessuten insisterer på at lønn til lærere
og tjenestemenn i utdanningssektoren som er finansiert over unionsmidler
som PEGASE brukes til å utarbeide og undervise læreplaner som reflekterer
UNESCOs standarder for fred, toleranse, sameksistens og ikke-vold, som
ble besluttet av Unionens utdanningsministre i Paris 17. mars 2015;
og Europaparlamentets vedtak om utslippsfrihet med hensyn til
implementering av EUs generelle budsjett for
regnskapsårene 2016, 2018 og 2019; ber derfor kommisjonen om å
gransker nøye at den palestinske myndigheten (PA) og relevant
eksperter for å endre læreplanen raskt.*

Forslaget er basert på en rapport fra januar 2022 fra IMPACT-se som ble presentert for komiteens medlemmer i en serie møter de siste ukene av IMPACT-se's ledelse i forkant av avstemningen.

IMPACT-se-rapporten avdekket tusenvis av sider med nytt undervisningsmateriell
funnet å være verre enn nåværende eller tidligere palestinske lærebøker produsert
av PA-tjenestemenn hvis lønn er finansiert av EU som direkte ringer
for vold og fremme antisemittisme.

Som IMPACT-se påpekte for lovgivere, ble dette materialet skrevet etter
EU-kommisjonen forpliktet seg til et veikart sammen med PA for å sikre at nye lærebøker produsert i 2021 ville være fri for hat.

Annonse

IMPACT-se administrerende direktør Marcus Sheff sa:

*Denne nye resolusjonen fikk bipartistøtte: venstreorientert parlament
medlemmene er like bekymret for at den palestinske myndigheten lærer hat som
sine høyreorienterte kolleger. I mellomtiden, en finansiering fryse verdt hundrevis
på millioner av euro er på plass på grunn av lærebøkene. Problemet er
blir diskutert av EUs medlemslandsministre og EU-kommisjonen
President. Men ledelsen i den palestinske myndigheten forblir urokkelig
sin tro på at lære å følge i fotsporene til en terrorist som
Dalal al-Mughrabi er verdt smerten. Det er en forferdelig avgjørelse.*

Den franske MEP Ilana Cicurel fra Renew Europe-partiet sa:

*Avstemningen av vårt endringsforslag fra budsjettkontrollkomiteens medlemmer er en
klar oppfordring til handling overfor EU for å stoppe finansieringen og bruken av
pedagogisk innhold som fremmer antisemittisme og oppfordrer til hat og
vold i palestinske lærebøker. I kjølvannet av den siste bølgen av
terrorangrep der 11 israelere ble myrdet ser vi hvor hat
leder. Det haster mer enn noen gang å ha fullt ut undervisningsmateriell
overholder UNESCOs standarder for fred, toleranse, sameksistens og
ikke-vold. Siden starten av stortingsperioden har vi vært det
ber kommisjonen ta proaktive tiltak for å stoppe spredningen av
slikt innhold i tråd med sin egen strategi for bekjempelse av antisemittisme og
fremme jødisk liv. Ikke bare er antisemittisme uforenlig med europeisk
verdier, er det også uakseptabelt hvor som helst i verden *
Den tyske MEP Niclas Herbst fra EPP-partiet, nestleder for budsjettkomiteen sa:

*Jeg har et klart standpunkt. Det er nulltoleranse for antisemittisme og
fremme av vold. Alle palestinske elever har rett til en
utdanning fri for hat og så lenge vi, EU finansierer en
utdanningssystem er vi også ansvarlige for dette. Vi må snakke om
finansiering, må vi snakke om bevilgninger. Hvis vi tar vår utskrivning
prosess (budsjettprosedyre) seriøst, hvis vi ønsker å beholde vår troverdighet
vi må snakke om finansieringen av utdanningssystemet generelt,
fordi vi ikke kan akseptere at dette er finansiert med EUs skattebetalers penger. Vi
bør ha nulltoleranse når det kommer til anitsemittisme, og det må det være
fri for hatytringer.*

Den svenske MEP Charlie Weimers fra ECR-partiet sa:

*Jeg er glad for at MEP-ene i CONT-komiteen til EP stemte inn
favoriserer ordlyden som beklager det problematiske og hatefulle materialet i
Palestinske skolelærebøker og oppfordrer kommisjonen til tett
granske EU-finansiering til de palestinske myndighetene. I årevis, mange av oss
MEP-medlemmer har uttalt seg om oppfordringen til og støtten til terrorisme
vanlig i det palestinske samfunnet, inkludert i dets læreplaner. jeg veldig
velkommen til at denne posisjonen nå er vedtatt av CONT-komiteen, og
forhåpentligvis snart av hele* *EP. Jeg vil benytte anledningen til,
igjen, understreke at terrorisme ikke har noen plass i samfunnet og strider mot
til en fredelig løsning av den israelsk-palestinske konflikten. jeg en gang til
oppfordrer sterkt de palestinske myndighetene, så vel som EU, for å sikre
at palestinske skolebøker og undervisningsmateriell er helt i tråd
med UNESCOs standarder for fred, sameksistens og ikke-vold.*

Overveielser om fortsatt finansieringssuspensjon og betingelser for EU
finansiering har nå nådd EU-kommisjonens president Ursula von der Leyen og
kommissærkollegiet.

Dette ifølge et brev

sendt av lederne for venstregrupper i EU-parlamentet til EU
Kommisjonen avviser gjeldende finansieringsstopp og krever umiddelbar
utbetaling, og fordømmer enhver betingelse om lærebokreform. Selv om
noe bistand forventes å bli kanalisert til PA senere i år, beløpet
som skal gjøres betinget av lærebokreform er ukjent.

Komiteens avstemning følger uttalelser fra den palestinske statsministeren forrige uke
Minister Shtayyeh, utenriksminister Maliki og PAs læreplansjef
utvetydig nektet å drive lærebokreform etter møter holdt i
Ramallah med EU-kommissæren som fører tilsyn med bistand til PA, besøker
diskutere finansieringsstoppet på grunn av lærebokoppfordring.

IMPACT-se orienterte kommissær Varhelyis kontor om saken i forkant av hans
besøk til Ramallah.

Den palestinske statsministeren Shtayyeh sa under møtet:

*Forsinkelsen i europeisk budsjettstøtte de siste månedene var negativ
innvirkning på muligheten for å oppfylle våre forpliktelser overfor gruppene
som mottar sosial støtte, så vel som på lønnen til ansatte... Vi
nekte å godta betingelsene for europeisk bistand.*

sa utenriksminister Maliki

*Det er et problem med betingelser, som vi jobber med å løse.
Disse forholdene fokuserer på å reformere skolens læreplan som en forutsetning
for midler som strømmer inn ... "Vi vil gjøre det klart for ham [kommissær Varhelyi]
at vi avviser ideen om kondisjonalitet i retur for å gjenopprette bistand til
Palestina, og at han må revurdere sitt standpunkt og kansellere dette
betingethet. Dette er budskapet han vil høre når han besøker Palestina.*

Læreplansjef i PA, Tharwat Zaid, doblet støtten til lærebøker
glorifisering av drap på sivile og feilaktige IMPACT-se.

Han sa: *Denne europeiske posisjonen er hovedsakelig knyttet til … 'IMPACT-se' … hvor de er
gjør forsøk på å hetse mot den palestinske læreplanen på nivået
av europeiske land og Vesten generelt... Vi er som alle mennesker i
verden. Vi har våre symboler fra Dalal al-Mughrabi, Abu Ammar, Ahmed
Yassin, Izz al-Din al-Qassam...osv. Dette er våre symboler og helter, og
de kan bare være til stede i læreplanene våre som helter.*

[

Del denne artikkelen:

EU Reporter publiserer artikler fra en rekke eksterne kilder som uttrykker et bredt spekter av synspunkter. Standpunktene i disse artiklene er ikke nødvendigvis EU Reporters.

Trender